Snahou MMOl je zajistit jednotné kontaktní místo a to prostřednictvím odboru strategie a řízení MMOl, který koordinuje zapojení SMOl do výzkumných a vývojových projektů.
Zapojení MMOl do výzkumných a vývojových projektů
Vysoké školy, výzkumné instituce, inovační centra a další partnerské organizace se mohou s požadavky na zapojení MMOl do výzkumných a vývojových projektů obracet na koordinátora inovačního managementu (Mgr. Jan Langr, tel.: 737 841 101)
Váš požadavek je možné také odeslat vyplněním formuláře.
UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI / PEDAGOGICKÁ FAKULTA
Kontaktní osoba
PaedDr. Jiří Dostál, Ph.D.
Forma zapojení SMOl
SMOl se na projektu podílí jako aplikační garant. Cílem projektu je formou aplikovaného výzkumu a vývoje systémově přispět k inovaci technického vzdělávání na úrovni 2. stupně základních škol odstraněním bariér bránících implementaci nového kurikula tematicky zaměřeného na rozvoj technického myšlení a tvořivosti do školní praxe. V přímé spolupráci s Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy a dalšími aplikačními partnery bude na překážky reagováno následujícími aktivitami:
1) návrhem, tvorbou a ověřením on-line systému (software) pro optimální nastavení individuální podoby technického vzdělávání tak, aby bylo školami úspěšně dosahováno nově formulovaných očekávaných výsledků učení,
2) návrhem a ověřením učebních situací,
3) vývojem inovativních učebních pomůcek (mobilních sad umožňujících sdílení).
Součinnost SMOl při projektových činnostech zaměřených na hodnocení příčin znečištění ovzduší. Cíl projektu: Programy zlepšování kvality ovzduší (PZKO), vydávané na základě zákona o ochraně ovzduší pro jednotlivé zóny a aglomerace obsahují návrhy realizace konkrétních opatření za účelem dosažení kvality ovzduší v předmětných lokalitách dle požadavků právních předpisů. Stávající opatření byla formulována na základě omezeného množství dat a jejich účinnost může být problematická. Pro správné zacílení a upřesnění nápravných (regulačních) opatření je důležité přesněji identifikovat znečišťovatele nebo skupiny zdrojů, které zásadním způsobem ovlivňují kvalitu ovzduší v dané lokalitě. Prioritou budou znečišťující látky s nevyššími dopady na lidské zdraví - suspendované částice PM2,5, polycyklické aromatické uhlovodíky a těžké kovy.
Univerzita Palackého v Olomouci / Přírodovědecká fakulta
Kontaktní osoba
Mgr. Rostislav Nétek, Ph.D.
Forma zapojení SMOl
V rámci partnerství projektu TAČR bude SMOl spolupracovat na formulaci výzkumných otázek pro dotazníková šetření, bude při svém strategickém plánování zohledňovat výstupy projektu ve prospěch budoucího developmentu krativních průmyslů v olomoucké aglomeraci. Cílem projektu je kvalitativní analýza pracovních podmínek firem a jednotlivců podnikajících v oblasti kreativních průmyslů v olomoucké aglomeraci a analýza souboru motivací, vedoucích k rozhodování, proč působit v regionu, anebo přesunout svoji činnost do jiných center. Kvantitativní analýza ekonomického potenciálu a jeho reálného uplatnění v rámci olomoucké aglomerace. Datové a mapové zpracování pohybu pracovních sil v oblasti kreativních průmyslů ilustrující návaznost tendencí daného segmentu pracovního trhu na absolutorium sounáležitých oborů na jednotlivých VŠ. Návrh opatření pro konkurenceschopnost aglomerace v oblasti kreativních průmyslů.
Univerzita Palackého v Olomouci / Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba
prof. PhDr. Eva Šmelová, Ph.D.
Forma zapojení SMOl
Spolupráce při plnění hlavního cíle projektu. Hlavním cílem projektu je vytvořit a výzkumně ověřit online aplikaci jako nástroj pedagogické diagnostiky připravenosti dětí k zahájení povinné školní docházky v kontextu rozvoje profesních kompetencí učitele MŠ. Zkvalitnit přípravu dětí na vstup do školy, a to dětí navštěvující MŠ i dětí v domácím předškolním vzdělávání. Přispět k zavádění moderních technologií do práce učitele MŠ. Výstup projektu: výzkumně ověřený nástroj pedagogické diagnostiky školní připravenosti v podobě online aplikace. Produkt a je originálem. Projekt směřuje k formulaci doposud nevyužitých závěrů vztahujících se k přípravě dětí k zahájení povinné školní docházky.